Psikoloji staj defteri: günlük rapor örneği

Stajın ilk haftası bitti. Defterde beş boş günlük rapor sayfası var ve her birine ne yazacağınızı bilmiyorsunuz: "Görüşmeleri izledim" mi, yoksa izlediğiniz her şeyi mi? Kısa cevap şu: psikoloji staj defteri, o gün ne yaptığınızı, ne gözlediğinizi ve bunun derste öğrendiğinizle nasıl bağlandığını kaydeder. Danışanı ya da hastayı tanıtan hiçbir bilgi deftere yazılmaz. Aşağıda bir günlük rapor iskeleti ve kurgusal bir örnek var.

Psikoloji staj defteri neleri içerir?

Defterin biçimi üniversiteden üniversiteye değişir. Yeditepe Üniversitesi'nin PSY 454 lisans stajı defteri tipik bir örnek (defter). İçinde günlük raporlar, bir devam çizelgesi, öğrencinin staj yerini değerlendirdiği form ve öğretim üyesinin değerlendirme formu bulunur. Her sayfadaki günlük rapor, staj yapılan birimin yetkilisine imzalatılır. Staj bitince defterden ayrı olarak bir staj raporu da teslim edilir.

Bir lisans staj defterinin parçaları. Günlük rapor kurumdaki yetkili tarafından imzalanır, yani başkaları da okur.

Süre ve koşullar da bölüme göre değişir. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi'nin psikoloji staj esaslarında zorunlu staj en az 20 iş günüdür. Öğrencinin stajdan önce Psikolojide Etik dersini almış olması gerekir. Staj yeri olarak hastaneler ve sağlık birimleri, araştırma laboratuvarları, kreş ve özel eğitim merkezleri, rehabilitasyon merkezleri, insan kaynakları birimleri ve yaşlı bakım evleri sayılır (esaslar). Kendi bölümünüzün yönergesini mutlaka okuyun.

Günlük rapora ne yazılır?

Yeditepe defterindeki öğrenci değerlendirme formu stajdan ne beklendiğine dair iyi bir ipucu veriyor. Öğrenciye, derslerde edindiği kuramsal bilginin uygulamada nasıl kullanıldığını gözleyip gözleyemediği ve psikolojik test uygulamalarını gözleme fırsatı bulup bulmadığı soruluyor. Günlük raporu bu iki soruya göre kurmak işinizi kolaylaştırır.

Önerdiğimiz iskelet dört başlıktan oluşuyor:

1. Ne yaptım: katıldığım etkinlikler, saatleriyle. Ekip toplantısı, gözlenen görüşme, test uygulaması, dosya düzenleme.
2. Ne gözledim: tek bir anı yorum katmadan anlatın. Kimin ne yaptığını, nasıl bir yanıt aldığını yazın.
3. Derste öğrendiğimle bağı: gözlediğiniz an hangi kavrama, hangi derse karşılık geliyor?
4. Sorum: o gün aklınızda kalan, staj sorumlunuza sormak istediğiniz tek bir soru.

Önerilen günlük rapor iskeleti. Değerlendirmede en çok vurgulu iki kutu okunur.

Bizce defteri iyi yapan ikinci ve üçüncü başlıklar. "Görüşmeleri izledim" yazan bir defter, stajyerin bir şey öğrenip öğrenmediğini göstermez.

Danışan bilgisi deftere yazılmaz

Bu en önemli kural. Günlük raporu kurumdaki yetkili imzalar, bölümde staj komisyonu okur. Yani defter, kurumun dışına çıkan bir belgedir. Danışanın ya da hastanın adı, baş harfleri, yaşı ile birlikte mesleği, oturduğu semt, okulu gibi onu tanıtabilecek hiçbir ayrıntı deftere girmez. "Yetişkin bir danışan", "ergen bir danışan" gibi genel ifadeler yeterlidir. Klinik bir ayrıntıyı yazmanız gerekiyorsa kişiye bağlamadan, gözlemin kendisi olarak yazın.

Kurumunuz bundan daha sıkı bir kural koyuyorsa ona uyun. Bazı kurumlar görüşme içeriğinin deftere hiç yazılmamasını ister.

Kurgusal günlük rapor örneği

Kurgusal örnek: toplum ruh sağlığı merkezinde stajın üçüncü günü.

Ne yaptım: 09.00–10.00 ekip toplantısına katıldım. 10.30–12.00 psikolog eşliğinde iki ilk görüşmeyi gözlemledim. 14.00–15.00 bir depresyon ölçeğinin uygulanmasını izledim, ardından dosya düzenlemeye yardım ettim.

Ne gözledim: ikinci görüşmede yetişkin bir danışan "iyiyim, sadece uyuyamıyorum" dedi, ama konuşurken sesi kısıldı ve gözleri doldu. Psikolog bunu fark etti ve "Uykudan söz ederken sesiniz değişti" dedi. Danışan daha sonra son aylarda yaşadığı bir kaybı anlattı.

Derste öğrendiğimle bağı: Psikopatoloji dersinde gördüğümüz duygudurum ve duygulanım farkına bir örnekti. Danışanın sözü ile gözlenen duygu arasındaki uyumsuzluk görüşmenin yönünü değiştirdi.

Sorum: Ölçek uygulanırken danışan bir maddede iki seçenek işaretlemek istedi. Böyle durumlarda ne yapılıyor?

Kurgusal örnek. Güçlü kayıt bir anı, o anın sonucunu ve dersle bağını yazıyor.

Bu raporda danışanı tanıtan tek bir ayrıntı yok, ama okuyan kişi stajyerin o gün ne öğrendiğini görüyor. Gözlem yorumdan ayrı yazılmış. Kavramın kendisini ruhsal durum muayenesi yazısında anlattık. Sorunun yanıtı ise Beck Depresyon Ölçeği yazısında var.

Sık hatalar

En sık hata her günü aynı cümlelerle doldurmak: "Görüşmeleri gözlemledim, çok verimliydi." Böyle bir defter imzalanır ama değerlendirilirken bir şey göstermez. İkinci hata gözlemi yorumla karıştırmak. "Danışan depresifti" sizin yorumunuzdur. "Danışan yavaş konuşuyordu ve göz teması kurmuyordu" bir gözlemdir.

Üçüncü hata defteri son gün toplu doldurmak. Ayrıntılar unutulur ve rapor genelleşir. Her günün sonunda on dakika ayırın.

Pisivizör'de

Pisivizör, kendi danışanlarıyla çalışmaya başlamış terapistler için kimliksiz bir vaka çalışma alanı. Stajda henüz kendi vakanız yoksa bu blogdaki kurgusal örnekler, gözlediğiniz bir görüşmeyi hangi kavramlarla okuyacağınızı görmek için işe yarar. Kendi danışanlarınızı görmeye başladığınızda oturum raporunu nasıl yazacağınızı oturum raporu yazısında anlattık.

Bu akşam

Bugünün raporuna yalnızca bir gözlem yazın: kimin ne söylediğini ve karşı tarafın nasıl yanıt verdiğini. Yorum yok, isim yok.